Comme je vous le disais dans l’article précédent, les cercles d’intimité sont un outil précieux pour comprendre nos relations et poser des limites. Mais parfois, des personnes peuvent les franchir sans notre consentement.
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Et si notre capacité à faire confiance aux autres se jouait dès les premiers mois de vie ? Le stade oral, cette première grande étape du développement affectif et sensoriel, joue un rôle essentiel dans la manière dont nous entrons en lien avec le monde.
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Et si l’envie de tout contrôler ou la difficulté à lâcher prise trouvaient racine dans la petite enfance ? Le stade anal, deuxième phase du développement psychosexuel selon Freud, joue un rôle clé dans la construction du rapport au contrôle, à l’autonomie, et à la volonté de l’enfant.
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Comment les enfants construisent-ils leur identité de genre et leur rapport à la différence ? Le stade phallique, troisième phase du développement psychosexuel selon Freud, est une étape cruciale où l’enfant commence à explorer les questions de genre, d’identité et de rôle social. Entre admiration, curiosité et premières interrogations, cette période façonne le regard que l'on porte sur soi et sur les autres.
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Après l’exploration intense des premiers stades psychosexuels, vient une période souvent sous-estimée mais cruciale : la période de latence. Entre 6 et 11 ans environ, l’enfant semble moins centré sur son corps et davantage tourné vers les autres.
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Je suis une personne autiste et souvent, lors de situations sociales, j’ai tendance à réagir de deux façons totalement extrêmes. Soit je ne connais personne ou je ne m’intègre pas donc je ne dis rien et ne fais qu’observer et écouter, soit je me sens en confiance et du coup j’ai tendance à ne faire que parler en évoquant tous les sujets possibles y compris ma vie.
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